segunda-feira, 3 de novembro de 2014

FEIRA ESTADUAL DE MATEMÁTICA

Nossa Escola mais uma vez é destaque em seus trabalhos. 


Aconteceu nos dias 22 à 24 de Outubro a Etapa Estadual da Feira de Matemática na cidade de Jaraguá do Sul, representado pelas alunas Luana e Heloisa, do 7 ano 3.

Acompanhadas da professora Elaine Lyra Martendal, apresentaram o Projeto: "Matemática e a Cultura do Fumo".

O trabalho recebeu destaque com indicação para a Feira Nacional.




"Parabéns meninas! Quando nos dedicamos as oportunidades aparecem" - Profª Elaine.












terça-feira, 28 de outubro de 2014

BRINCANDO E APRENDENDO NA HORA DO INTERVALO

Parabéns aos alunos Alan de Lima Velho - 8º 3 matutino, Berta Maria Thiesen - 8º2 vespertino e Amábile Eink - 1º1 noturno, que traduziram corretamente as frases e as orientações na Língua Inglesa expostas durante a semana na hora do intervalo.

O objetivo da brincadeira visava despertar a curiosidade, o conhecimento na Língua Inglesa, bem como aguçar a observação e leitura dos murais que a escola expõe. 

Obrigada professora Simone Burg de Souza pela parceria com a biblioteca da escola EEB. Cacilda Guimarães.



" Chil is what we should never cease to be"  -  Criança é o que a gente nunca deveria deixar de ser.

Alan de Lima Velho - 8 ano 3


" The purity of a child makes a better world" - A pureza de uma criança faz do mundo melhor.

Berta Maria Thiesen - 8 ano 2



" Set free the child that is inside you" - Solte a criança que existe em você!

Amábile Eink - 1 ano 1



Responsável Assistente Técnico Pedagógico: Andreia Boing

AULAS DE HISTÓRIA - COLÔMBIA

Colômbia: a relação entre as drogas, a guerra e a pobreza ...



Nas aulas de Historia os alunos do 8º ano, estudaram sobre o país Colômbia e suas características.

Criaram marcadores de página com o tema DROGAS.














sexta-feira, 10 de outubro de 2014

LÓGICA ARISTÓTELICA COM CARACTERISTICAS DOS ALUNOS

A lógica de Aristóteles propõe que possamos produzir e analisar o pensamento...
Com os silogismos (que significa ligação entre termos) aprendemos que existem no silogismos o TERMO MAIOR (predicado da conclusão), TERMO MÉDIO (encontrado somente nas premissas) e o TERMO MENOR (sujeito da conclusão).

Exemplo de silogismo:
Todo homem é mortal. (premissa)
Sócrates é homem.        (premissa)
Portanto, Sócrates é mortal.  (Conclusão-sempre iniciada pela palavra logo, portanto).
ANALISANDO O SILOGISMO
Homem- termo médio;
Sócrates- termo menor;
Mortal: termo maior.

Para produzir tais SILOGISMOS de maneira válida é necessário analisar as oito REGRAS DO SILOGISMO:
1.     Todo silogismo contém somente 3 termos: maior, médio e menor;
2.     Os termos da conclusão não podem ter extensão maior que os termos das premissas;
3.     O termo médio não pode entrar na conclusão;
4.     O termo médio deve ser universal (extensão total) ao menos uma vez;
5.     De duas premissas negativas, nada se conclui;
6.     De duas premissas afirmativas não pode haver conclusão negativa;
7.     A conclusão segue sempre a premissa mais fraca;
8.     De duas premissas particulares, nada se conclui.

Depois de estudar estas dimensões da LÓGICA DE ARISTÓTELES os alunos produziram SILOGISMOS a partir das suas próprias realidades. Os silogismos foram expostos por meio de cartazes...























Professor: Flavio Lima